考前如何准备作文素材_考前如何准备作文素材题目

考前如何准备作文素材_考前如何准备作文素材题目

我很荣幸能够为大家解答关于考前如何准备作文素材的问题。这个问题集合囊括了考前如何准备作文素材的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

文章目录列表:

1.担心语文考试作文想不到合适的素材，时间不够构思怎么办。考前也不知该如何准备？

2.考前作文要做哪些准备 作文素材

3.小学语文作文如何做好考前准备？

4.谈谈中考作文八大“套用”模板_中考作文套用之_素材篇

5.快的素材积累-考前如何快速积累作文素材

6.作文考前注意事项

担心语文考试作文想不到合适的素材，时间不够构思怎么办。考前也不知该如何准备？

近年来中考作文都是以话题作文为主流的命题形式。话题作文只给考生一则材料，一些提示、一个话题和一些注意事项，让考生任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法，任选一个所熟悉和感兴趣的内容来抒发与话题相关的某种思想、认识和情感等。真可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”了。考场作文是对学生作文水平的一次全面检验，要求比较严格。作为将要参加考试的学生要采取恰当的应对策略，怎样才能写好考场作文呢？我认为至少应在以下四方面努力：

一、细审题

“一夫当关，万夫莫开”。在作文考试中，_关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目，凝结着命题_的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧，我们视而不见，或走马观花，就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。

另外，要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但不是没有要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记叙，抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。“不怕题_，只怕小马虎”。我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短。

二、走熟路

许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料_的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，适当记忆，熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章，使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟路，即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度，新形式，新体裁，搭出独具慧眼，极富个性的框架。然后纵观框架，就可以领悟到全文是否紧扣题意？所用的材料是否符合话题的要求？全文的内容是否具体、充实？观点是否正确、感情是否健康？段落层次是否清楚？开头结尾照应得怎样？如此，就会“胸中有全局，笔下有路数”，为文章提供了可靠的依据。再按“纲”顺“路”走下去，就不会出现行文过程中的思维“短路”现象，这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。

三、显亮点

亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用，可从以下几个方面考虑：

1. 醒目的标题。

标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题。议论性的文章，标题要使人一目了然；记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。

2. 精彩的开头。

开头是展现给阅卷者的_缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。

3. 意味深长的结尾。

文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的_后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

4. 句段文采飞扬。

如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。

5. 动人的细节。

如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。

6. 美化的文面。

文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张_。

四、慎修改

契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时_好是两遍：_遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。

考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望大家根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。

五、

想要快速写好作文就要多背好的作文

考前作文要做哪些准备 作文素材

准备作文素材]平时的周记，都是由我命题的，主要是本周内在学校班级内组织的活动，几乎每一周都会有很好的题材，因为他们经历过的，孩子们都或多或少可以写一写，都能表达自己的真情实感，总会有几个同学写得比较有模样，就把这些好的篇章好的段落好的句子推荐给同学们，然后引导他们怎么选材、怎么立意，准备作文素材。可是一到考试，他们全然忘记了，还写一些小学的事情来，而且就写那么一件，内容单一，展不开。于是这一次，我就在考前引导他们准备作文的素材，反正初一不外乎就是写人记事，我就让同学准备三件自己_近经历过的印象深刻的事情、一个印象深刻的人的三件事情，作文素材《准备作文素材》。这样准备六件事情，只少他们在考试的时候不至于无话可写。于是我顺便举个例子，比如我印象深刻的事情：我的一次安全教育；六一南水北调的趣味运动会；为玉树加油，捐献爱心活动。又比如我印象深刻的一个人：邱颖辉，刚转学回来，她妈妈说："因为生病已经一个月没有去学校，只好转回来读，功课落下很多，尤其是语文，学得比较差，希望老师多多关照。"可是他一到班级，还是很主动回答问题，在期中考试时，在班级排名第五。一来时经常和叶林到处跑，影响别班的同学，后来经过老师的教育，就比较自觉，不再到处逛、影响人家。这三个方面的素材既有正面又有侧面。经常让同学准备积累素材，不断地强化选材、立意，虽然效果不好，但是慢慢来总会有效果的。我也相信两三年后，会有较效果的。凡事要做好准备是没有错的。

〔准备作文素材〕征服畏惧、建立自信的_快_确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

小学语文作文如何做好考前准备？

一、整理生活中的素材。努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。二、素材的多角度立意。意大利_画家达。芬奇的老师对达。芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。 三、练习写好文章的细节。学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为_好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。四、努力锤炼文章的语言。佳酿总是经过酿造才有它_的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说得就是这个道理。我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。这些都是准备小学语文作文素材的注意事项。

谈谈中考作文八大“套用”模板_中考作文套用之_素材篇

中考作文在语文试卷中占了近“半壁江山”，其重要性显而易见。然而，许多学生的作文成绩拖了语文成绩的后腿，现在离中考_二十几天的时间，虽然说写作之“冰”确非“一日之寒”，但是倘若能在考前注意一些写作的策略，套用可行的模板，则会取得“速效”，收到“实效”。根据多年的作文教学实践，我认为可以采用以下八大“套用”模板：

1.随行随感法

随行随感法在结构上可概括为以下公式：介绍出行时间、地点、因由+行游中印象_深的两三点+感悟升华结束全文。具体可设置如下三个考场模板：①简介出行：在确定文章立意后，选择在外行游的素材入文，先对事件作出简单介绍；②重点记叙：在简单介绍出行时间、地点、因由后，重点写行游过程中印象_深的两三点；③深思感悟：对所记叙内容深思感悟，提升强调深化主题。

2.材料聚合法

材料聚合法在结构上可概括为以下公式：按题意开宗明义+按题旨选用几个素材（考场作文宜三个）+对所写素材进行概括、总结、强调或升华。具体可设置如下三个考场模板：①巧妙开篇：根据题目的立意要求，用一巧妙的方法引出全文主题；②组织素材：按题旨选用若干个素材，古今中外的均可，但要注意素材能够共同表现一个主题，并且和谐共处一文；③提炼主题：将素材作总体的概括提炼，点出主题或升华主题。

3.道具象征法

道具象征法在结构上可概括为以下公式：将道具入标题+讲述道具的故事+从道具中揭示主题。具体可设置如下三个考场模板：①道具为题：在确定立意后，围绕作文主旨选用道具，将某种情思寄托在道具上；②道具故事：选用的道具可以是实用的，也可以是礼物、配饰等，叙述道具与人（可以是自己，也可以是他人）的相关故事；③揭示主题：道具暗含着某种象征意义，将其揭示出来就是文章的主题。

4.分点选材法

分点选材法在结构上可概括为以下公式：按题目揭示确定主题+将主题分为若干个分题并为其选用恰当的素材+概括总结全文。具体可设置如下三个考场模板：①确定主题：按作文题目的提示要求确定全文主题，采用直接入题或引入主题等方式实现开宗明义；②分点论述：将主题分为若干个分题（考场作文宜为三个）后，为每个分题选用恰当的素材（每个分题可以是一个或多个素材，但要注意概述）；③总结全文：对分题作概括总结，以达到强化主题或升华主题的目的。

5.前后对比法

前后对比法在结构上可概括为以下公式：按题目揭示确立主题+选用一个素材为主体内容+通过对比叙述后提炼出主题思想。具体可设置如下三个考场模板：①确定主题：按作文题目的提示要求确定全文主题，选用一个素材表现主题，主要采用记叙手法来写；②抑扬对比：为了使所写材料实现前后对比的效果，必须采用先抑后扬或者先扬后抑的手法；③总结全文：采用议论语言对前后内容作分析点评，从而明确揭示材料的意义，_全文主题。

6.时光溯流法

时光溯流法在结构上可概括为以下公式：按题目揭示确立主题+选用历史人物或事件为素材+从素材中提炼出主题思想。具体可设置如下三个考场模板：①确定主题：按作文题目的提示要求确定全文主题，只能选用时代较久远的人物或事件为写作素材；②化虚为实：久远的人或事本已不能见其实，但发挥自己的联想与想象，用亲见的感觉对人或事作细化描写；③总结全文：如平常写记叙文那样，从所记的素材中总结提炼出全文主题，可以用议论、抒情等方式，也可以用记叙文常用的自然结尾。

7.触景回忆法

触景回忆法在结构上可概括为以下公式：按题目提示确立主题+选用一个过程中的中心事件为素材+从追昔抚今中揭示主题思想。具体可设置如下三个考场模板：①确定主题：按作文题目的提示要求确定全文主题，从眼前现实写起，引出对过往某人某事的追忆；②触景回忆：以触景生情的写法，以回忆某人某事为主体素材，如果主题需要或者自己有把握，也可以采用以忆昔为主，今昔穿插的写法；③总结全文：采用自然结尾或者某种新奇技巧结尾，从对素材的感悟中提炼全文主题思想。

8.故事引入法

故事引入法在结构上可概括为以下公式：按题目提示确立主题+选用一个素材引出后文多个相关素材+对所有素材作综合概述，揭示主题。具体可设置如下三个考场模板：①确立主题：按作文题目的提示要求确定全文主题，选用一个素材开头，以引出后面若干个素材（考场作文宜三个）；②素材拓展：选用2～3个与首段素材相关的素材叙述，叙述时既要概括，又要对关键处作生动描写；③总结全文：用综合概述的方式将上文几个素材内容糅合起来，或回扣_个素材，用精炼简洁的语言揭示其所含的哲理思想。

文无定法亦有法。要想写好考场作文，就需要对可法之“法”多加关注，不妨从模仿入手，多多琢磨，勤加练习，相信考场上一定能写出满意的文章，收到“实效”甚至是“神效”。

（收稿日期：2012-05-25）

（作者单位：江苏省泗洪县育才实验学校）

快的素材积累-考前如何快速积累作文素材

以。快。为话题的作文需要素材

就是要快

现在是21世纪。

周围的一切都在快速地进行着。在浩瀚的宇宙之中,蔚蓝色的地球在不停地旋转,不分昼夜。在《读者》中,有一篇文章叫作《如果从地球诞生至今只有24小时》,里面说人类出现的时间是在_后的1分10秒。多么短暂的时间啊!仿佛感应到了时间的快速,地球上所有的脚步都在加“快”,生怕错过任何一秒。在我的眼前,好像出现了一个巨型沙漏,一粒粒细砂在缓缓流动,犹如每个人的生命,随着秒针的转动,渐渐下垂,直到_后一秒,汇聚成消亡。

于是,我们开始快速地奔跑,和时间赛跑。

深圳,是一座快速发展的新兴城市,短短三十年由一个边陲小镇变成一座现代化城市,国贸大厦创下了三天建一层楼的奇迹。这样的奇迹需要一定的科技水平和实力。可见,我们在追求更好的生活时也追求着“快”。只有凡事做到“快”,才能在有限的时间里做更多的事。地球的生命是有限的‘度过的每一天都是地球寿命的一次消耗。而相对于我们更短暂的生命而言,更不能放慢脚步。

如果一栋大楼的质量必须以很长的时间为代价来修建,人类无法用科技的手段来改变它的速度,那人类又有什么进步呢?虽然在“快”中偶尔会有差错,有时也会出现“楼歪歪”的情况,但世上并没有_的百无一失,只要在每一次修建中不断吸取教训,不断改善和创新,终究会有一天,效率和速度都是可观的数据。

培养“人才”也处于一个快速的时代,“早教”成为_热门的行业。虽然这样的“早教”会让我们失去一些童年的快乐并早早受到束缚,但在这个与时俱进的社会里,想要生存就不能够输在起跑线上。这只是人生长路里的_个“不输”,在更长远的跑道上,我们还要打起精神,保持更多的“不输”。“不输在起跑线上”是我们人生中的一个美好的开始,它能使我们充满自信,在懵懵懂懂中逐渐寻找我们的梦想。或许到了终点时,你会发现,世间的任何美景都没有“实现梦想”这幅景色更令你流连忘返!

文章过于骨感,文比黄花瘦,难看;有了丰富的材料,文章才丰满可爱。作为一名应届理科生,你注意到了这一点,想在临近高考时用“短短的几个月时间去积累尽量多的素材以应对考场作文”,对此,邓老师有如下建议。

快速积累阅读材料。

其一,快速积累各科教材中的材料。

其二,快速积累课外阅读材料。

限于篇幅,这里只谈_点。

军号已吹响,钢_已擦亮,行装已背好,部队要出发。要打高考之仗了,你在寻觅作文的_,可“寻寻觅觅”常两手空空,此时,不妨“回首”课本这弹药库,也许,材料它就“在灯火阑珊处”。

让我们来看看2006年高考满分作文获得者施灿月考优作《生无所息》片段:

人的一生以生为起点,以死为终点。生、死只是一瞬间的事,用英语老师的话来说,生、死为短暂动词,而活,则为介于生死之间的延续动词,构成了人生_重要的部分。

因此,如果你还活着,就应该不停的奋斗。

孔子的学生对孔子说:“愿有所息。”孔子回答说:“生无所息。”

好一个生无所息!

历史教材曾说:“生产力是永恒向前发展的。”而推动它不断发展的是人类。生产力之所以会发展,社会文明之所以会进步,完全是因为人类的生无所息,不断地用汗水与智慧创造了一个又一个奇迹,登上了一个又一个_。生无所息,是人类_限度的提高自身能力利用率的前提,也是推动_发展的根本动力。

文段划线处,分别用到了英语、语文、历史教材中的材料。这些材料的运用,或引出观点,或点示主旨,或生发议论,使说理具体充分,增强了文章的说服力。

结合高考_轮复习,快速积累各科教材中的材料,这种作法,经济、省时、快捷,适用,可谓一箭数雕。操作时要注意方法。比如,可搜集教材中的诗文名句,可梳理课本中的作家经历,可对课本的相关信息进行归类整理。

例如,我们可这样结合课文特别是古诗文背诵整理理论素材。

1.情操类:

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2.情感类:

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

3.志向类:

尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?

4._类:

先_之忧而忧,后_之乐而乐。

5.自由类:

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。

6.学习类:

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7.人生类:

东隅已逝,桑榆非晚。

8.自然类:

明月松间照,清泉石上流。

9.气概类:

老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志。

10.治学类:

三人行,必有我师焉。

11.继承类:

运用脑髓,放出眼光,自己来拿。

12.勇敢类:

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血

快速积累复习材料之素材。

无边试卷萧萧下,不尽考试滚滚来,做大量综合卷成为高三学子的家常便饭。这类综合卷对快速积累作文素材也有极大的帮助。以语文试卷为例,其中的现代文阅读、文言文阅读中就含有大量作文素材。

1、养成积累的好习惯

就我自己而言,在高考复习期间,在语文基础上花的时间是_少的,但是贡献给课外书目的时间却挺多。很多人积累素材都是死记硬背,但这样在考试的时候往往会脑子一片空白,所以尽管时间不够分配,也要留出一部分给阅读。下面给大家推荐几类素材来源。

一是人物类或者时事点评杂志。比起素材书里整理好的一些片段,更建议大家对整个人或者整件事有个大概的了解,这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看,也不会乏味。

二是诗歌和散文。虽然议论文很少需要华丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用。这样老师在改卷的时候也会眼前一亮。

三是_的高考范文。高考作文要出彩并非易事。多看看往年全国卷_的范文,可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点。

2、学会分类摘抄和记录

高三一年脑子通常的用不过来,所以光看不记的话效果会很差,千万不要觉得摘抄很浪费时间,在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点,也方便以后查阅。

说到摘抄,建议大家使用活页本,这样比较方便不同类型的整合。可以按照人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结。

实战经验:这样快速积累作文素材

_合上作文书,我们来玩天天爱消除

多年前我就发现,作文题其实都是换汤不换药的,即使命题老师选择了一段多新颖的材料,背后展示的也是老主题。

其实历年写来写去,无非都是「百折不挠」、「不畏艰难」、「努力奋斗」、「青春热血」、「知错能改」、「团结合作」、「民族振兴」、「环境保护」、「爱心关怀」、「语文&文学」、「学习&高考」、「亲情友情」、「诚实守信」等数个方面。

有些比较抽象的作文题还可以往好几个主题里套。

来一个总结:

1.每个主题下收集适量的素材即可,不要过度收集,但要做到主题齐全。

2.多根据往年的各地作文题目去收集相关素材,特别是经典主题以外的新兴主题,防止突然出现。

_司马迁李白过气后,谁是人气正旺的新秀们?

从用户体验的角度上来,看高考作文的老师是要在酷热天气下看上百份作文的。单凭想象就知道,老师看到司马迁和李白等常见素材的概率_,一百份作文里_少也会超过五十次。

在这样的情况下,写得再精彩的司马迁李白也不会留给老师特别的好感了,实在是有必要避开各种常见的人物素材。

比如,以我个人的知识面,可以用晏几道代替李白,用谈迁代替司马迁。

我总结出近几年的_作文中,特别_的人物素材就是作家群体,除此之外还有艺术家、戏曲家、科学家等,可归类为文化人群体。

山东省_作文《打不垮的信念》:谈迁、奥斯特洛夫斯基、卡莱尔。

福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》:沈从文、林徽因、苏轼、弘一法师。

江苏_作文《一事能狂便青春》:王国维、戴∪帧拜伦、鲁迅、萧红、丁玲。

浙江满分作文《推开门走下去》:梅贻琦、钱钟书、杨绛、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺。

各种动物植物在历年的_作文里,一直在出镜着,不可忽视。甚至于几年前常出镜的春蚕、雄鹰、蜜蜂,也被一批新秀所抢镜着。

来两个例子:

1、小小的三文鱼,河流是它今世的家,海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处,它们奔涉万里,不休不止,正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂,却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离,却将生命代代延续,成为永恒。

2、大家可曾知晓,小麦花一生只开五分钟。或许,我们认为,五分钟太过短暂,可是小麦花却静静地绽放,尽心地开放,安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命,它要留下那饱满而灿烂的果实,供人享用。这,是小麦花的永恒。

_老师不想看毛胚房,你得先来精装修。

写作文的一大误区,就是以为把一堆素材摆上去就可以了,就好比把粗加工的菜端给人去吃,能吃饱,但是不好吃。

素材一定要加工,我拿一个例子来重点分析:

福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》里的一段:

“你是爱,是暖,是希望,你是那人间的四月天。”林徽因,一位走在人间四月天的才女,纵使斗转星移,流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华,反而像那醇香美酒,时间愈久愈迷人,愈耐人寻味。上世纪三十年代,她不顾重病缠身,奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间,在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑。即使命运向她发出狰狞的冷笑,她依旧用泠泠清音对生活说;“我认定生活本身就是矛盾的,我只要生活,体验到极端的愉快,灵质的、透明的、近于神话理想的快活。”林徽因用乐观的笑音点亮的四面暖风,于逆境处翩然起舞,与灵魂缱绻共舞。

除了个别句子,其他的语句都感觉很虚,套到谁身上都一样。

让我根据原文来玩一把造句吧:

纵使斗转星移,流逝的时光之水也无法冲走钱学森对祖国多年的思念。

即使命运向梵高发出狰狞的冷笑,他依旧用泠泠清音对生活说:“即使是在_简陋的屋舍内、_肮脏的角落里,我也能发现美的图画、美的素描。”

张海迪用乐观的笑音点亮的四面暖风,于逆境处翩然起舞,与灵魂缱绻共舞。

把林徽因素材段的句子,用其他人物来代替,是不是毫无违和感?

百度了一下:

“你是爱,是暖,是希望,你是那人间的四月天。”是林徽因传记的标题。

“我认定生活本身就是矛盾的”其实不是她对生活说的,是她写给沈从文的信里的,是安慰沈从文的感情问题的。

把一个人相关的话背上一两句,考场上用上来,非常轻松。

给你的建议:

1.在作文素材本里多收集“命运向某某发出狰狞的冷笑”等_套词套句,平时多背背。是与你准备的人物素材配备在一起,组合成完整的句子或段落,整体记下来。

2.相关的套词套句,要根据男女区别、古人现代人区别多准备一些,不应胡乱套。随着考场作文的不同,灵活变动一下就可以了。

_你在作文里的奇幻之旅

除了各种人物动物植物名言素材以外,作文里相当重要的一大块素材就是「奇幻之旅」。

在作文里,并不是直白地写「我要坚强、我要乐观、我要不畏艰难」,而是要大量用比喻,大量涉及到「爬山」、「航海」、「道路」、「吟唱」、「作画」等方面。

比如:

而后扬鞭东指,在别人的呶呶不休中,抵达登高望远的成功彼岸。

当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱,新时代的我们有什么理由失落于生命之将老,而不积极地面对生活?

迎着晨曦微光印上时间的痕迹,跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的心行走,不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。

特别是「爬山」主题,就包括很多风景美词:

流水潺潺鸟语花香古木参天林静山幽云海茫茫群山隐约柳絮翻飞莲花开落微风抚过云淡风轻天朗月明云白山青清泉石立花迎鸟语

在作文里,你得一会儿颠簸于穷山恶水之境,一会儿站在历史的海岸,一会儿又乘一叶扁舟乘风破浪,一会儿跋涉于人生浅滩,你得游遍高考_作文里的这几大胜地。记下适量这样的奇幻之旅句子,你能开头中间结尾四处摆放,阅卷老师都喜欢。

_如何伪装博览群书

在作文里若能用上几个_名著里的素材,会使得整篇作文高大上,增加老师的好感。

而且我发现,_名著里不少人物是非常符合高中议论文的主题的。比如《悲惨_》里有宽恕之心的米里哀主教,《双城记》里为爱牺牲的卡顿,《雾都孤儿》里拯救孤儿的南希。

我个人观点,只需要看过长篇文学作品改编过的*,记住主线情节,再查查百科,就可以总结素材了。当然,像《神探夏洛克》这类改编过度的影视作品不在讨论范围内。

作文考前注意事项

1.写作文之前_好先列个简要的写作提纲。并且将自己所能想到的与作文相关的事例、名言等写作素材用“提示词”的方式写下来，以便写作时随时调用。

2.有同学写作时，写着写着就偏题了，等发现后已经迟了。不妨在草稿纸上写上大字号的标题（关键词），边写边看，紧扣题目来写，记住时时点题（不少于6次，开头和结尾各1次，中间4次）。

3.写作时，不管题目是文字材料、漫画或者是命题作文、半命题作文，请记住紧扣材料与标题，在列举事例时一定记得抓住两个基本面——照应作文材料，照应文章标题。

4.作文开头两段，切记引材料点题，巧妙改写材料为上，压缩概括材料为中，摘选照抄材料为下。

5.滥用排比段（句）、堆砌事例、动辄拿古人说事，都属于高考“文风不正”的表现。

可以在写作时，把并列排比的句子适当更换句式；

列举事例前一定有过渡，叙述事例时多从“我”的角度出发，写完事例后一定有自己的观点。

叙述古人事例时不宜长篇累牍，不宜置身事外，应多写“我”和古人的对话、古人对“我”的熏陶与影响。

用三个排比段（横式结构）不如用两个并列段加一个联系实际段（横纵结合）。

6.写议论文，叙述一个事例分三四段来写的方法不可取，这样会显得很拖沓。

7.切记切记：有叙有议（叙后再议，议后再叙，先议后叙再议），议必点题。_叙，无高度；_议，太干瘪。

8.多元型作文“……与……”：一定要把两者的关系理清，行文中对两者都要提及，然后侧重一点论述。

9. 如果万一（我说的是万一）考命题或话题作文，题目包含多个词，一定要把这几个词琢磨透，在行文中都要写到，不可顾“此”失“彼”。

比如：点燃善念 一棵大树的庄严

10.一定写够800字以上，万一写不完了，随便列举身边张三李四同学的例子，或者把作文题目的材料再转述摘引一遍，也要凑够800字。

11.写到820字以上即可，但绝不超过900字。写1000字以上的，不是手艺高，就是傻老帽，费力不讨好。明明白白告诉你，阅卷老师_喜欢的是空白卷。

如何备考高考作文作文

“成也作文，败也作文”，语文试卷的一半命运是由作文来决定的，不可等闲视之，但复习起来却着实让一些同学头疼。谁都想在高考中写一篇内容新颖独到，语言有特色的精彩而规范的作文，但好的文章并不是在高考那一刻形成的，作文高分也不是靠心怀侥幸、临场发挥所得来的，在考前一定有一个扎扎实实的准备过程。建议同学们在复习阶段，可以有意识地从以下几个方面训练自己。1.梳理思想和生活的积累，做好素材储备，找出自己的特色。可从内容上、语言上、体裁上三方面着手。近年高考作文多为话题作文，它的_好处就是给考生提供了扬长避短、展示特色的空间。同学们可选择自己擅长写的某方面的内容，也可选择所擅长的某种文体，道德、亲情、成长；记叙、说明、议论、抒情，你擅长什么，就写什么，而大可不必为考试改变自己的一贯行文方式。在备考的_后阶段，将自己读过的、看过的、构思过的、写过的、经历过的、或听过的让人心有所动的事重温一遍，关注时事，关心生活，按项分类归类，做好素材储备。在考场上，只要题目允许，你就可以尽量用己所长，用自己独有的题材，擅长驾驭的体裁，扬长避短，展示特色，才不至于看到作文题目无话可说，或说着别人重复过了无数次的话，毫无新意。2.面对相同材料，从不同角度设计话题，进行训练，争取在任何文题下都写出自己的特色。这种训练有利于掌握切割分析材料的方法，培养多角度看问题、分析问题的能力。3.做好迎考准备，锤炼几篇好范文。_好能坚持一周一篇，从题材、内容、形式、语言等方面，有意识地推敲琢磨，实在没有时间也应该在脑中构思或写出清晰的大纲。4.求新求特的同时，要注意写作规范。文体不限并不等于没有体裁要求，每种文体都有每种文体的特征与路子，一旦选择了这种文体就要按这种文体的规则来写，还要做到中心立意明确，不要写成“四不像”。

考研英语作文怎么准备

考研英语作文十月份开始准备比较好，具体方法如下：

1、首先整理记忆。

有些同学可能在暑期报过课程，那么现在即需要整理课堂笔记。每位写作老师都会教给大家写作的框架模式，尤其是会给大家总结各种类型的话题论述素材，这些都是写作必_的内容。

所以各位同学需要整理完整课堂笔记，进而进行记忆，为写作打下基础。没有报班的同学，可以根据自己准备的写作教材，去提炼相关内容。

此外，各位同学也要多从范文中学习亮点词句、表达方式、行文思路、论述素材等。有了好的语言输入，才有好的语言输出。这个阶段要在10月中旬之前完成。

2、其次仿写与改写。

在_个阶段的写作词句表达、论述素材的积累的同时，各位同学还需进行一定量的仿写，也可以对类似话题的范文进行改写。建议各位同学每周精写一篇应用文和论述型短文。

所谓精写，就是要通过“学习范文—仿写—修改—重写”这个过程。建议大家该阶段进行分段仿写，以及话题分类改写。先集中攻克各段的写作。

以大作文为例，可以先集中练习_段如何进行简要描图，进而按照话题分类进行第二段和第三段的仿写。考研英语话题可以进行分类：如社会热点、人生价值/态度、伦理道德、生态资源、文化传承与交流、经济生活类。训练的内容以真题为主。这个阶段可以持续到11月上旬。

3、强化训练。

在写作素材积累了一定量之后，以及经过一个月的仿写和改写练习，各位考生基本可以掌握短文写作和应用文写作的写作。

接下来就是要通过真题和模拟题进行写作强化训练，主要是巩固前面所掌握的写作方法、论述思路和语言表达。建议大家每周至少写短文和应用文各一篇。这个阶段持续到11月下旬。

4、形成自己的_模板。

在11月下旬至考前这个阶段，各位同学需要每周进行1套英语模拟题的训练。所以大家在做模拟套题中的写作时，需要_写作。一般在考场上，建议大家把小作文和大作文所用的时间总和控制在1小时内。通常大作文可以用40分钟左右，小作文用时20分钟左右。

另外，大家要将自己所写过的作文进行分类，要有自己专属的写作模板。在考前确保自己的模板运用熟练，准确无误。

今天关于“考前如何准备作文素材”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。